如何查詢學位使用

一套房產，只有與房屋產權人是子女或子孫或外孫子3種關系的人才能使用入學。買房人在買房之前，需向賣房人詳細了解房屋產權人有無以上3種關系人，如果有以上3種人，就需要提供3種人的姓名，身份證號，向區教科局提出查詢申請并留下聯系方式，區教科局在3個工作日內將查詢結果告知申請人。

學位年限規定

學位年限是小學6年，初中3年，小學與初中合起來就是9年。如何理解？舉例說明如下：健康小區某套房房屋的產權人是張某，張某的兒子張浩然2012年9月以健康小區的房產作為入學依據入學臨河四小，張浩然2018年7月小學畢業，則張某的這套房子的學位就占用了6年，如果張某在張浩然小學未畢業的時候或畢業當年出售這套房屋，則其他購買這套房屋家庭的孩子只能從2019年9月才能這套房屋的學位。如果張浩然2018年7月從四小畢業后繼續使用該套房屋作為2018年9月升初中的依據，張浩然2021年6月初中畢業，則張某的這套房子的學位就又被占用了3年，如果張某在張浩然初中未畢業的時候或畢業當年出售這套房屋，則其他購買這套房屋家庭的孩子只能從2022年9月起才能使位。

什么時間買的房可以作為入學依據使用？

在學生入學當年的6月15日之前買的房子可以作為當年入學依據使用。

某個小區今年是某某學校的服務，今后還是不是某某學校的服務片？

不一定因為服務片得調整！

今年某個小區是某某學校的服務片，明年或今后幾年不一定是這個學校的服務片了。原因是隨著時間往后推移，某個學校周邊有新建小區交工或有人購買二手房，可能會出現明年或今后某年學區內入學人數多于計劃招生人數的情況。一旦出現了學區內入學人數多于計劃招生人數的情況，只能采取兩個辦法解決。第一個辦法是調整學校的服務片，一般來說就是往小縮片，如臨河區科技局在2016年就把“富強路以東、利民東街以南、建設路以西、新華街以北”區域從市實驗小學服務片中計劃出去了。還有就是區政府又建了學校，招生服務片也會做相應的調整。

買了某某學校服務片內的房子是不是肯定就能到某某學校就讀？

不一定！可能得搖號

即使把房買在某某學校的服務片內，也不能肯定就能到某某學校入學，因為第二個辦法就是在不調整學校服務片的情況下，根據學生家庭取得房產的時間（一手房接交工時間、二手房按過戶時間）為標準，劃分為“老戶”“新戶”，采取“老戶老辦法”“新戶新辦法”。“老戶老辦法”就是把學生分配到服務片所對應的學校入學，“新戶新辦法”就是在服務片內學校招完“老戶”家庭的學生后，根據有無空余學位或空余學位多少的情況而定，無空余學位就把“新戶”家庭學生整體調劑安排到服務區外相對就近的其他學校。這種分配方式在臨河區已有成功實踐，如在2017年，新建交工的“帝景苑”小區是市實驗小學服務片中的“新戶”，采取的就是“電腦搖號”分配的方式，安排搖中26名學生入學實驗小學，末搖中的40名學生安排到市二中小學都入學。

在臨河哪兒買到學區房？

臨河區在2018年的義務教育階段招生文件中，提出要對臨河四小、市實驗小學服務片中在2017年6月15日后購房家庭的學生采取“電腦搖號”的方式分配，臨河四小服務片內未搖中者分配到臨河回校，市實驗小學服務片內未搖中者分配到市二中小學部。隨著2018年北京市在全國率先打響“再見了！學區房”的第一槍后，各地從實際出發，采取“一區多校、多校劃片”的方式已經成為未來的趨勢和必然的做法。臨河區也不例外，今后根據每年的入學形式，只能采取多種方式的分配辦法。應該說“再見了！臨河學區房”。

如何劃片？

《中華人民共和國義務教育法》規定：義務教育階段學生入學分配遵循的原則是“免試、就近”。2016年教育部辦公廳印發《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》中指出，“就近入學并不意味著直線距離最近入學。”劃定學校服務片，首先肯定不能以學校為圓心、以一定長度為半徑畫圓，因為三個圓相切之后就會有空白區域，不能全覆蓋。

那么該怎么劃片呢？2016年的《通知》中要求“區（縣）教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數，學校分布，所在社區，學校規模，交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道，路段等，為每所義務教育學校科學規定片區范圍。”臨河區科技局每年都經過市教育局審批同意后，按“街道，路段，巷道”劃定學校服務片。

怎樣辦理轉入？如何安排轉入學校？

轉入分為倆種情況，第一種是從臨河外轉入臨河區，第二種是臨河區內的學校之間轉學。對第一種轉學情況，本著“讓信息多跑路、讓群眾多跑腿”方便群眾的原則，學生家長不需要到現就讀學校開具證明材料，只需提供轉學學生的姓名，身份證號碼（一般應提供戶口簿）到臨河區科技局基礎教育股提出申請，教育股在全國中小學生學籍管理網中查詢確認信息后，填寫《巴彥淖爾市普通中小學生轉學審批表》，就可以辦理轉學。對第二種轉學情況，為了控制學生擇校，防止學生無序轉學，轉學學生須填寫《巴彥淖爾市臨河區中小學轉學（借讀）聯系表》經現就讀學校審核標準（校長簽字并加蓋學校公章）后，到臨河區科技局基礎教育股提出申請辦理轉學。內蒙古自治區教育廳《關于進一步加強中小學校管理規范辦學行為的若干意見》（內教發【2014】76號）規定，市內初二、初三年級學生不轉學。

在安排轉入學校時，受“控制大班額和超班額”后無法轉接學籍的限制，對空余學位的學校不安排轉入。堅持“相對方便、相對就近”的原則，根據申請轉學學生家庭住址，安排到有空余學位且想對就近的學校。學校服務片是招生入學服務片，適用于每年秋季入學的一年級新生和升學的七年級學生，轉學時不能完全按照招生服務片辦理。

轉學在每學期開學前倆天開始統一辦理轉出轉入手續，學期中途不辦理轉學。

如何辦理休（復）學手續

在學校上課期間，學生因病耽誤一個學期的三分之一時間（一般為一個半月）不能正常到校學習，可以申請辦理休學手續。辦理休學手續時，須提供在縣級以上（含縣級）醫院就診、治療的相關證明資料（診斷證明、病情證明、病歷）。辦理修復手續的流程是：學生監護人攜帶醫院出具的相關資料向就讀學校提出申請，填寫《臨河區中小學生審批表》，經班主任調查證實、學校分管領導審核同意簽字、學校蓋章后，將醫院證明、休學審批表遞交到區教科局基礎教育股，基礎教育股將相關資料網絡上傳給上級部門請求審批。因全國學籍網只在每年秋季學期時才開放進行升級學籍、保留學籍等操作，所以休學時間一般為一學年，復學時間為學年的第一學期。批準休學期間因身體痊愈要求提前復學的，可安排到休學時所在學校的下一個年級借讀（因為學籍在上一級狀態，無法降下來）。辦理復學時，向學校提供經區教科局基礎教育股審批的《臨河區中小學生休學審批表》，按照審批表上確定的復學時間復學。

能不能用祖父母（外祖父母）的房子作為入學依據？

分為兩種情況，第一種是祖父母（外祖父母）為戶主，祖父母（外祖父母）、父親（母親）、學生三代人現同在一個戶口簿上，且學生出生落戶時就落在這個戶口溥上的，其祖父母（外祖父母）的房子與父母親產權的房子同等對待；第二種是祖父母（外祖父母）為戶主，祖父母（外祖父母）、父親（母親）、學生三代人現同在一個戶口溥上，但學生出生落戶時不在這個戶口溥上的，其祖父母（外祖父母）的房子不能與父母產權的房子同等對待，須待安排完父母親有產權的學生后，根據學位空余情況安排。

如何安排租房家庭學生入學？

安排學生入學，總的原則是有房產者優先，租房家庭可以到有空余學位的學校服務片內租房，為方便學生入學。安排租房家庭學生入學，有一下三種情況：第一種是租房家庭租住在某校的服務片內，這個學校在接收了片內有房家庭學生后，如果有空余學校能夠接收全部租房家庭學生，就把租房家庭的學生安排到這個學校入學；第二種是租房家庭租住在某校的服務片內，這個學校在接收了片內有房產家庭學生后，還有學位能接收部分租房家庭學生，就把租房家庭學生采取搖號或其他分配辦法安排到這個學校一部分，安排到其它一個或多個有空余學位且相對就近的學校一部分；第三種是租房家庭租住在某校的服務片內，這個學校在接收了片內有房產家庭學生后無空余學位，不能接收租房家庭學生，就把租房家庭學生安排到一個或多個其它有空余學位且相對就近的學校。

門店、商鋪、車庫與住宅同等對待嗎？

門店、商鋪的使用性質是商業，車庫的使用性質是停放車輛、門店、商鋪、車庫不能與住宅同等對待。使用門店、商鋪、車庫入學的，只能按租房性質對待。

對房屋產權比例有何要求

對作為入學依據使用的房產，要求房屋產權人擁有獨立產權，不支持其它任何比例分割的產權。

如何安排寄宿學生入學

寄宿生，是指在學校住校或校外寄宿點寄宿的學生。為了保證學生入學后在吃、住、行、學習、行為習慣養成等多方面都能接收到科學、規范、安全、文明的服務與管理，且根據方便乘車往返學校與家庭的原則，把寄宿生安排到有接收住校生條件的學校入學。

巴彥淖爾市高中招生“分配生”錄取政策是怎樣的？

近年來，巴彥淖爾市普通高中學校招生計劃分為“特長生”、“統招生”和“分配生”三個類型。“特長生”是指自愿報考普通高中學校音、體、美專業班，經過招生學校專業測試且專業課程成績達到招生學校要求，同時文化課考試成績達到最低錄取控制線的學生，一般占招生計劃的10%。另外占招生計劃90%的招生名額，分為兩個類型，第一個類型稱為“統招生”，占25%，面向全市可以跨旗縣報考的學生和臨河區所有初中學校中志愿報名考的學生招生，此類型招生因招生名額少、報考人數多，錄取分數一般很高；第二類型趁為“分配生”，占75%，把招生名額分配到臨河區各初中學校，每個學校的學生競爭分給本校的招生名額，形成一校一線。舉例如下：2018年臨河區一中計劃招生1000人，分為特長生招生100人，統招生招生225人，分配生招生675人。統招生招生225人面向全市其它旗縣報考臨河一中的學生和臨河區12所初中學校中志愿報考臨河一中的學生錄取，分數線為7.9分；分配生招生675人，按各學校初一招生建籍人數為基數把675個名額分配給臨河區12所初中學校，臨河二中的學生競爭分給臨河二中的名額，臨河四中的學生競爭分給臨河四中的名額，以此類推，結果，臨河四中報考臨河一中的分數線為7.5分，臨河二中報考臨河一中的分數線為6.7分。

最優質的教育在家庭

最優質的教育從來都是來自家庭，來自于父母，而不是學習。也沒有聽說過從名校出來的學生一定能抓住命運中的所有機會。但現在我們很多父母強行把學校和孩子以后人生的財富量強行畫上等號，把自己的所有期望強行壓在孩子身上，實際上是讓孩子去完成自己未實現的愿望。或者把教育當作一門生意，期望投入的越多最后賺的越多。但教育的根本目標是教育孩子如何做人，培養“人”比培養“才”更加重要。

智力不是最重要的，比智力重要的意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。如果品德有缺點，就如同一列走叉軌道的列車，行駛速度越快，破壞力越大。但這些能教授給孩子的恰恰是來源于家庭和父母，其實孩子真正的起跑線從來都是父母本身。

所以，不要把所有的包袱都甩給學校，也不要期待用今天的物資堆砌就能換來燦爛的未來。

所以，與我們一心追捧學區房，還不如做孩子最好的榜樣。